大班美术活动教案《森林-亚洲ca88官方网站

  版权说明：本文档由用户更好的提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

  1、大班美术活动教案森林大班美术活动教案森林1 活动目标： （1）引导幼儿知道森林的形成及好处，激发幼儿爱惜树木的情感。 （2）鼓舞幼儿发挥想象，勤于动手习惯。 （3）增加幼儿爱护环境的意识。 活动预备： 1、带幼儿到山上观看树木。 2、水彩笔、油画棒、废旧报纸。 3、固体胶、画纸。 活动过程： （一）幼儿自由设计树。 引题：“大家评评山上的空气为什么那么好？（由于山上有许多的植物：树） （1）老师：“请小伴侣们设计一棵树，给我们的教室也带来好空气吧！” （2）幼儿自由设计树，老师分组观看。 （3）幼儿展现自己的树，相互观赏别人的作品。 （4）提问：一棵树的身子有哪几部分所组成？（干枝叶） 一棵树有

  2、啥作业呢？（吸人二氧化碳、呼出氧气、吸噪音、做药、乘凉挡雨、挡风沙等） 幼儿共同争论问题。 （二）幼儿分组合作将树组合成“森林”。 （1）老师出示一棵树：“树宝宝很孤独，让我们来想想方法使树宝宝不再孤独吧。” （2）老师将幼儿分成四组，引导幼儿各自把画好的树粘贴组合在废旧报纸上。 （3）“哇，这么多的树成了好伴侣，他们手拉手变成了一个欢乐的小家庭，小家庭的名字就叫“森林”。 提问：森林是由哪些宝宝组合在一起形成的？ 森林有什么作用？ 幼儿相互争论森林的作用。 （三）全体幼儿合作将“小森林”变成“大森林”。 （1）“瞧，这里有四个森林，每个森林里都住着不同的树宝宝，请小伴侣们动脑筋使这些小森林

  3、变成一个大森林。” （2）老师引导幼儿将四组“森林”粘贴组合在一张大报纸上，形成一个“大森林”。 提问：大森林里有什么？说说这些树的样子怎么样？哪棵树最大？ 幼儿争论：森林的好处？ 小结：许多的树宝宝手拉手组合在一起就形成了大森林。大森林给我们大家带来许多的好处，可见这些树的本事可真大啊。大森林能制造新奇空气，制造漂亮的环境，拦住风沙，遮挡太阳完，抗洪水，供应各种原料，还能成为许多小动物的家。所以我们要爱护这些树宝宝，使我们每天呼吸到新奇的空气。 （四）、活动结束。 提问：幼儿园里的四周也有树，我们该怎样关怀关心它们呢？ 老师：“我们大家一起去帮这些树浇浇水，松松土吧，让小树们快快成长。” 大班美术

  4、活动教案森林2 活动目标： 1、通过联想，表现城市中的高层建筑、立交桥等形象。 2、发挥想象，大胆画出不同外形的汽车。 3、对绘画活动感爱好。 4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。 5、依据颜色进行大胆合理的想象。 活动预备： 1、范画。 2、大铅画纸三纸、油画棒、水粉颜料、小纸若干张、剪刀，固体胶。 3、已听过童话故事野猫的城市。 活动过程： (一)知作画方式，产生作画爱好。 1、 你们还记得野猫的城市这个童话故事吗?一群小伴侣坐着旅游车从城市来到森林旅游，小伴侣们怎样向小动物们“比划”，来介绍城市呢? 2、 在充分争论后，老师出示范画，引导幼儿依据有动物能够正常的看到的东西进行“比划

  5、”，介绍城市。老师引导幼儿大胆想象和联想，如花藤想象成公路、立交桥，将白云想象成屋顶、电脑、汽车等，将蘑菇想象成游乐场的设施。 3、 老师提出绘画要求：把小伴侣分成三组，每组的一部分幼儿画铅画纸上大的城市建筑，如：立交桥，高楼大厦等，大家支配好各自要画的内容，在树，花、草、云等想象上添画，表象城市里的东西，还有一部分幼儿在小的白纸上画各种汽车、人、花草、红绿灯等。 (二)分组进行集体创作森林城市。 1、分工作画，老师巡回指导，立交桥、大厦，可请力量强点的幼儿勾画好轮廓，其他幼儿涂色。 2、画好汽车、花草等装饰物的幼儿，将作品剪下来帖在自己组的大铅画纸上。 (三)观赏评比。 1、幼儿将作品放在展

  6、览区，每组幼儿选一名为代表介绍自己组幼儿的作品。幼儿边观赏边评比出好的作品 活动反思： 今日的主题活动目标是让幼儿感知树木的远近关系，用近大远小及遮挡的画法反映出来，在活动进行时我还强调了这一点，并示范了近大远小及遮挡的画法，目的是要让幼儿在作画时将近大远小的形象表现得清楚、透彻一点。可是当幼儿将画好的小树林作品交给我时，我犯难了，为什么远大近小的形象一点也没有反映出来呢？ 我大致看了一下，幼儿交上的画画出的树木位置不管是在前面还是在后面都是一样大的，有些甚至是前面小，后面反而画得很大，一点距离感和空间感也表现不出来，画面比例安排得很不协调和匀称。画面虽然体现了小树林的主题，但是却未达到整体

  7、树林远大近小的状态。我困惑，莫非是我示范得不够明确吗？还是我的示范没有作用呢？ 有一次，站在阳台上往远处远眺，突然联想到了那次的美工活动，我茅塞顿开。假如当时让幼儿站在三楼走廊上往远处远眺，用视力角度亲眼感受树木或建筑物远小近大的概念时和比例的话，或许幼儿在作画时手法和体现性就会明显一点了。由于当时自已只是纯粹地在黑板和范画上让幼儿了解这种空间的概念，好像有点太牵强了。看来，教学活动在设计和角度位置上的作用也是不行小视的。老师有时候在活动设计的绽开之前应当考虑得更加地细致一点，那样完成的作品才有机会是到位的。 大班美术活动教案森林3 活动目标： 1、初步学会看折纸步骤图示折出自己喜爱的动物。

  8、2、巩固对边折、对角折、向外反折等折叠方法的把握。 3、培育动手动脑力量和耐烦仔细工作的看法。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 1、阅历预备：已学会看折纸步骤图示折叠简洁的鱼、鸟等小动物。 2、物资预备：森林背景图、事先把折纸步骤图布置在活动室的四周、PPT课件、音乐、彩色手工纸、双面胶等。 活动过程： 1、“森林狂欢节”活动开幕引入，激发幼儿活动的爱好。 2、以“查找小动物”的方式观看折纸步骤图，引导幼儿正确看图折纸的方法。 3、出示材料，提出要求。介绍活动材料，并提出要求。 4、幼儿动手折纸，老师巡回指导。 5、观赏同伴作品，结束活动。 活动延长： 区域活动：将美工纸投放到美工区让幼儿连续折小动物。家园共育：请幼儿回家后和爸爸和妈妈一起看着折纸步骤图折叠自己喜爱的动物。 活动反思： 动物是幼儿特别喜爱的，所以今日的活动孩子们特别投入，一些孩子的作品有创意，表现精彩。通过折纸活动可以满意幼儿生理和心理进展的需要，它不仅给孩子带来了挺直的情感体验和视觉享受，增加了孩子活动的趣味性，充分调动幼儿思维力量，同时也带给了孩子极大的乐趣。

  1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

  2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，若需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。

  3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。

  5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。

  7. 本站不保证下载相关资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这一些下载相关资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

  四川大学附设华西卫生学校辅导员招聘考试线年成都工业职业技术学院招聘考试线年安徽绿海商务职业学院招聘考试真题

  第5课第2课时认识情绪管理情绪【中职专用】《心理健康与职业生涯》（高教版2023基础模块）