幼儿园大班美术教案：多变的色彩-亚洲ca88官方网站

  3、乐于参与色彩变变变的活动,体会活动中带来的快乐。

  教师:现在屏幕上有哪三个色彩宝宝?它们有一个一起的姓名小朋友要记好了哦!(告知幼儿红黄蓝是三原色)

  城门紧闭着，赤色的宝宝看了看连忙说:我有办法了能够将一扇门涂上赤色，小朋友们猜一猜黄宝宝和蓝宝宝会怎么说呢?(幼儿举手答复并能把城门涂上赤色。)

  师:现在咱们已涂上了几种色彩?几扇门？还差几种色彩？(幼儿答出已经有了三种色彩,还差三种色彩.)但是咱们现在只要红、黄、蓝三种油画棒,要怎么样才能够变出其它三种色彩呢?

  概括小结两种色彩调配的办法，用儿歌的方式记住。(附儿歌：红和黄，手拉手，变变变，变橘色。红和蓝，手拉手，变变变，变紫色。蓝和黄，手拉手，变变变，变绿色。)小朋友们真聪明,能用红、黄、蓝三种色彩变出别的三种色彩，这便是《多变的色彩》.

  教师引导幼儿自己用色彩混合后得到的新色彩,逐渐将其它三扇门的色彩填满--翻开城门.孩子们很快乐，喝彩着。主人说现在你们能进入果园了。

  1、果园里的果实真多,很想吃呀!咦,果园的主人给咱们预备了一些礼物,小朋友们快来看一看吧!(西瓜、葡萄、橘子)你们说说西瓜、葡萄、橘子别离是什么色彩?

  2、那咱们也能自己给它们涂上美丽的色彩了吧!(发给孩子们没有色彩的这三种生果,引导幼儿用红黄蓝三种色彩涂生果)

  今日咱们学会了用红、黄、蓝色彩中红黄混合变成桔色、红蓝混合变成紫色,蓝黄变成绿色的办法.往后咱们就能够画出五颜六色的图像。现在咱们跟色彩宝宝说再会吧!