幼儿园大班律动教案《欢喜舞会-亚洲ca88官方网站

  2.能够依据音乐节奏专心地玩传递游戏，并发现规则处理传递游戏中呈现的问题。

  这首音乐的A段是轻捷、高雅的；B段是愉快、火热的；所以本次活动的重点是幼儿在协作舞蹈、文明约请的过程中，感知ABA的三段式结构。

  由于在玩传递游戏时，幼儿假如不行专心的话会呈现不按节奏传、传错方向等问题，并且大班幼儿也开始具有了发现事物规则并能使用规则处理问题的才能，所以本次活动的难点是能依据音乐节奏专心地玩传球游戏，自主发现并处理在传递游戏中呈现的问题。

  教师：皇宫里要举办一场舞会了，国王让我约请你们这些优异的舞者来参与，你们傍边将会有一名幸运者，取得约请朋友当众扮演的时机，咱们先去看看吧！

  幼儿传8次，传到了谁手里，为什么是在他的手里？假如从这个幼儿往下传下一个幸运者是谁？幼儿传一遍，查验猜的对不对。

  2.教师解说协作舞蹈的关键，并将花环接着往后传，传到谁谁就约请朋友到中心一同跳舞。

  花环传到公主手上，一切的公主就要去约请王子跳舞；假如花环传到王子手上，一切的王子就要约请公主跳舞。

  教师：咱们把这个舞蹈送到班上，让其他的小朋友也学一学这个舞蹈，换一个舞伴再跳一跳这支舞。